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托起的爱-----黄卫良(2007年12月1日浙江淳安调查回访)

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— 本帖被 春天的礼物 从 『 助学天地 』 移动到本区(2010-10-17) —
     当大家在商场挑选自己喜欢的商品时,你们的心情是愉快的;当大家坐在家里看电视、上网、听音乐时,你们的生活是幸福的;当大家坐在明亮宽敞的教室上课、翻看着丰富的课外书籍时,你们的明天是美好的!但是这群山区的孩子呢?严冬里衣不遮体,上课的时候书本不全,上学要走一两个小时的山路,才能到达那破旧的教室。而今天的主人公黄卫良就是其中的一个孩子。
                                              ---------------------------      题     记
    无缺给我打电话时我还在外面,回到家已经凌晨2点多了。打开WORD,手指停放在键盘上却迟迟打不下字。脑子里想了很多,却不知该如何用言语来表达。一边听着《感恩的心》,一边整理着思绪。最后我决定去掉华丽的言语,用最朴实的语言来讲述这个真实的故事。
    第一次去卫良家是在今年的8月11号。经过3个多小时的车程,我们到了淳安县临歧镇。在镇上吃过中饭后,简单的安排了一下工作任务,便踏上了调查之旅。车子在山间溪边爬行,开了30分钟左右,我们来到了珠塔村,在邻居的带领下,走到了一条狭窄的弄堂里,来到了一幢破旧的黄泥房子,正大门不协调的朝着弄口,弄道里堆满了茅草,让我们感觉到这里很久没人居住的样子。由于当时他和他母亲都不在家,所以根据邻居的了解得知:黄卫良父亲早逝,只有个母亲和姐姐,母亲残疾,现已改嫁,基本失去劳动能力,姐姐外出打工,不幸又患重病,无力治疗,可以说家中基本无经济来源,属于村里的低保户。黄卫良一般一星期回爷爷奶奶家一趟,现在一直跟随母亲生活,在校是个品学兼优的好学生,从不惹事生非,乐于助人,在校期间能认真完成各项作业,上课积极发言,在班里是个尖子生。
    第二次去卫良家是在这个月的1号,我和两名义工以及卫良的班主任陪同卫良的资助人都江堰先生来到卫良家。虽然上次在门口已经能看到他们家很破,但进去后还是有很大得震撼:黑暗的房间,没有任何家用电器,没有像样的家具;遇到下大雨,他家里就成了音乐交响曲了,把所有的锅盆拿来接漏雨; 他家装不起自来水管,所以每天都要走很多路出去挑水。卫良妈妈平时靠养蚕和组装圆珠笔才维持他们母子的生活,卫良是一个懂事的孩子,每次做完作业后,都会去帮忙。通过和卫良的聊天,我得知他最近要参加学校里的奥数比赛,而且他很喜欢语文阅读。卫良在我见过的几个孩子中是比较内向的一个,所以我只能通过他写的字来猜想他的心理,对于一个男孩子来说,卫良的字很秀气,从而我看出了他的努力,他的付出。随后,都江堰拿出一本儿童读物送给卫良,卫良静静的蹲在地上,手里捧着那本书认真的看着。卫良每天坚持去学校,虽然吃不上一口热午饭,虽然路途遥远,虽然一路荆棘,却就这么坚持着……卫良的姐姐在外地打工,一年就回来1,2次,上次回来作为奖励,给卫良带了一副羽毛拍,但是卫良却不忍心花5角钱买一个球,而将它成为了家里在较少物品中较为值钱的一样。在这几年来,他只能每天吃白米饭,盐味都沾不上,大家知道吗,孩子都一年多没吃过肉了,他最大的心愿就是只要能吃上一个肉包子他就很满足了,看见这些我真的很心酸。我们是一群生活在繁华大都市的幸福孩子。接受着多方面的优良教育,吃的都是营养充足的饭,穿着时髦、新潮的衣服,我们生活过得十分充足,无忧无虑。在同一片蓝天下,远处山区贫困家庭的孩子,看看他们吃的是什么?穿的上什么?可以说跟我们城市里的孩子生活比起来真是天壤之别。对他来说,5角钱就是一顿饭,在走之前,都江堰拿出20块给卫良,让妈妈给他买点肉,但是卫良坚决不要。在我们的坚持下,把钱塞给了卫良妈妈,可卫良却噘起小嘴,眼睛直瞪瞪的看着妈妈。从他的眼神中,我读懂了很多,都如同《感恩的心》歌词里所说的那样:花开花落,我一样会珍惜。直到我们离开的时候,卫良手里还捧着那本书,静静的在那角落里看着,看着。。。。。。
                                  后       记
    相对很多孩子来说,现在的卫良是幸福的,因为有了都江堰先生的资助,他能继续完成学业。但还有很多孩子,正面临着失学。虽然我没有漂亮美丽的容颜,但是我有一颗善良的心,如果我们都有一颗爱心,我相信,你会更加美丽。所以,我们要将这份爱,托起!~

级别: 总版主
只看该作者 1 发表于: 2007-12-10
写的很感人~~~~~~~~~~写的非常好
级别: 管理员
只看该作者 2 发表于: 2007-12-10
感人      
级别: 新手上路
只看该作者 3 发表于: 2007-12-10
感谢冰子,谢谢你精彩的文字记叙。

我送的书是----《爱的教育》

《爱的教育》全书共一百篇文章,包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记,其父母为他写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。“爱”贯穿在每一个章节中,既有国家、民族、社会的大我之爱,也有父母、师长、朋友的小我之爱,处处动人心弦,感人肺腑,寄托了作者对理想世界的美好向往。本书曾被译为多种文字,广泛流传,堪称经典。

该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑,使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版。
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自处超然 处人蔼然
有事斩然 无事澄然
得意淡然 失意泰然

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